terça-feira, 6 de março de 2018

segunda-feira, 5 de março de 2018

A LILI CONTA UMA HISTÓRIA PARA TI


No dia 5 de Março os alunos do 1.º CEB e Jardins de Infância assistiram ao espetáculo  “A Lili conta uma história para Ti"  com a escritora Lúcia Morgado  com base na obra Uma mão cheia de histórias.
“Uma Mão-Cheia de Histórias” é um livro que, através de 5 histórias, algumas delas     
 baseadas em factos reais passados nas terras de Azurara, pretende motivar os leitores mais pequenos para a leitura, mostrando-lhes que ler é importante e divertido. Através de duas bonecas: Li Li e Ri Ri, as autoras partilham leituras, afetos e aventuras. Recorrendo a uma linguagem rimada, tão ao agrado das crianças, mostram a importância e a magia da leitura através da sua experiência de vida e da abordagem de várias obras, autores e personagens que fazem parte do imaginário de qualquer criança. O apelo ao valor da amizade, à adoção de hábitos saudáveis de alimentação e à persistência para que cada um consiga realizar os seus sonhos, são uma constante. 






  

sábado, 3 de março de 2018

LER POR AÍ

Um grupo de alunos dos 6.os anos participaram, no dia 3 de março, na atividade “Ler por aí” – no Mercado mensal - Feira de Canas de Senhorim, lendo, aos que num dia chuvoso tiveram coragem de ir à feira, pequenos poemas ligados à natureza e transmitindo às pessoas mensagens de esperança através de um pequeno gesto mas muito simbólico, ofertando um pinheiro manso para que o pudessem plantar num pequeno pedaço de terra para lhes poder engrandecer a esperança.
Juntamente com o pinheiro ia um marcador de livros com frases feitas pelos alunos do 1.º CEB, também elas reportando a leitura e a natureza.

sexta-feira, 2 de março de 2018

Literacia 3Di

Os alunos Mateus Nunes do 5.º ano, Rodrigo Moreira do 6.º ano Marco Nisa do 7.º ano e Vicente Fonte do 8.º ano deslocaram-se à Escola ES/3 Viriato, Viseu, no dia 2 de março para  participarem na fase distrital do concurso LITERACIA 3Di.
Mostraram-se muito interessados e no final vinham da prova vinham com algum otimismo.
Pelo facto de terem chegado a esta fase foram contemplados com um livro como prémio.



CONCURSO DE ORATÓRIA "TEXTO PUXA PALAVRA"

Luciana - vencedora da prova de argumentação
Mais uma vez  a nossa escola participou com 2 equipas, de quatro alunos cada, no concurso de oratória "texto puxa palavra"  promovido pelo Projeto Alcateia – Serviço Educativo da Fundação Lapa do Lobo (FLL) e pelo Clube de Oralidade do Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal.

Este Concurso, idealizado por Carla Marques, docente responsável pelo Clube de Oralidade do Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal, procura sensibilizar o público mais jovem para a importância do desenvolvimento dos diferentes domínios associados à capacidade de nos expressarmos em público. A partir de provas de leitura expressiva, dramatização e argumentação, inspiradas numa obra literária, 

“A Beatriz agarra com a mão húmida o pulso de Daniel. / – Não me deixes aqui… Não me deixes sozinha… – choraminga. / O Daniel passa-lhe o braço à volta dos ombros e o Rufo lambe-lhe o pé descalço e sujo. Com um solavanco, o elevador continua a subir para as alturas. Treze, número de sorte.”: este é o final do livro “Escrito na Parede”, da escritora Ana Saldanha, obra escolhida para a quinta edição do Concurso de Oratória “Texto puxa Palavra”, 

Na edição deste ano, fizeram parte do Júri a escritora Ana Saldanha e, uma vez mais, o encenador António Leal e a investigadora/professora da Universidade do Porto Ana Mouraz, que puderam partilhar algumas considerações a partir do seu conhecimento e da sua experiência, em cada uma das áreas respetivas das provas.
Assistiram à fase final de “Texto puxa Palavra” cerca de 120 pessoas, entre alunos e professores daqueles agrupamentos de escolas. Premeiam-se, em cada ano, os melhores oradores, com livros, filmes e cheques-oferta fnac.

quinta-feira, 1 de março de 2018

Encontro com a escritora Ana Saldanha

No dia 1 de Março os alunos dos 7.os(A e B)   e 9.os (A) anos, da nossa escola, assistiram a um  “Encontro Literário” com a escritora Ana Saldanha, 

durante o qual alunos e alguns professores  foram convidados a conversar informalmente com a escritora e tradutora, sobre a escrita, o processo criativo, as obras, as personagens… Com estes encontros, o Projeto Alcateia pretende proporcionar o contacto com escritores e obras literárias, promover a leitura, o livro e a literatura, estimular a discussão e a reflexão sobre temas pertinentes e, sobretudo, criar espaços de expressão para o público jovem.

quarta-feira, 28 de fevereiro de 2018

ELOS - FESTA LITERÁRIA


Estão a decorrer várias atividades, no âmbito da Semana da Leitura, subordinadas ao tema  “Terra queimada, palavra semeada”.

   aqui fica o programa:

1 de Março – Encontro com a escritora Ana Saldanha  - 7os(A e B)   e 9os  (A) anos;
2 de Março – Concurso Texto Puxa Palavra - na Fundação Lapa do Lobo;
2 de Março – Fase distrital Literacia 3Di - na Escola/3 Viriato em Viseu;
3 de Março – “Ler por aí” – no Mercado mensal - Feira de Canas de Senhorim - 6os anos;
5 de Março – Encontro com a escritora Lúcia Morgado “A Lili conta uma história para ti”     com base na obra Uma mão cheia de histórias – 1º CEB;
5 e 6 de Março – “Ler por aí” – nas ruas e espaços comerciais de Canas de Senhorim-6osanos;
7 de Março -  “Comboio Literário” – no Intercidades nos trajetos: Nelas – Coimbra
e Coimbra – Nelas – 10os e 12os anos;
8 de Março -  Sessão de Contos Catrapum Catrapeia  - 5os e 6os anos;
8, 9, 12 e 14 de Março – Debate com Livros e Chocolate – 7 os, 8os e 9os anos;
13 de Março – Encontro com a escritora Ana Luísa Pais – 7os(C) , 8os  e 9os anos.
15 de Março – Encontro com o escritor Moita Flores – 10os, 11ose 12os anos.
16 de Março – Plantação de árvores – 1º CEB.

quarta-feira, 21 de fevereiro de 2018

NARRATIVAS DE LUZ E SOMBRA


“A terra de um povo já não é um simples dado da natureza,
mas uma porção de espaço afeiçoado pelas gerações…”
Orlando Ribeiro




Uma igreja permanece ao centro, campos desaparecem, casas crescem para todos os lados, estradas interrompem vegetação, árvores esticam-se, telhados impõem manchas de cor, rochas e montanhas parecem imperturbáveis… Entre a terra, o céu e o granito, estas são imagens do filme “A Luz da Terra Antiga”, de Luís Oliveira Santos, baseado no livro “Portugal Luz e Sombra”, de Duarte Belo. Estas são também as referências para uma oficina que procura o diálogo entre transformações e permanências na paisagem, desafiando o espírito de investigação dos mais jovens. Que narrativas podemos criar a partir da leitura visual do nosso território?
Tendo como principais objetivos sensibilizar o público jovem para a importância da memória e da identidade de um povo e de um território; Promover a valorização da paisagem e da arquitetura da região,Proporcionar o contacto com a linguagem visual como recurso de expressão, comunicação e investigação; Estimular o espírito de curiosidade e de criatividade decorreu no dia 20 de fevereiro




quarta-feira, 10 de janeiro de 2018

quinta-feira, 14 de dezembro de 2017

Como Construir um Museu - Oficina de Escrita e Teatro


Entre os dias 13 e 14 de dezembro, a oficina “Como construir um Museu”, orientada pelo dramaturgo Fernando Giestas, acolheu os alunos do 6º ano do 2º Ciclo do Ensino Básico dos Agrupamentos de Escolas de Canas de Senhorim. Antes disso, todas as turmas receberam a visita do Projeto Alcateia, para recolha, registo e identificação de objetos pessoais que guardassem memórias importantes na vida destes meninos e meninas de 11 anos. Foi-lhes contado que um homem, Senhor Melo, decidiu construir um Museu com objetos que as pessoas fazem existir. Objetos com memórias vivas. O chapéu salva-vida, o pão torrado que alimentou um amor clandestino, a aliança da revolução que acabou com a guerra, a boneca que não se pode partir e tantos outros. É isso o Museu da Existência.
 Um museu que é uma casa em construção, por dentro. Nesta oficina, a proposta foi criar um lugar de histórias e objetos, a partir das vivências de cada participante. São deles as memórias vivas desta casa efémera, que continuará a existir num pequeno livro, entregue a todos os alunos, com imagens e relatos feitos de hesitação, gargalhadas, orgulho, saudade, coragem e lágrimas também: a medalha de corta-mato da Ana, que, mesmo com o pé magoado, chegou à meta; as ferraduras do primeiro cavalo do João; o pedaço de madeira que o pai fez para o Simão; as primeiras chuteiras amarelas do Valentim; a farda de bombeira da Margarida, que se voluntariou aos seis anos; a primeira guitarra do Gustavo; o anel que o bisavô ofereceu à Bia, no último dia em que estiveram juntos; a fotografia do irmão mais novo do Tiago; o primeiro lápis do Gabriel; a rocha que a Maria trouxe dos Açores; o elástico de cabelo da primeira namorada do Gonçalo…







quarta-feira, 13 de dezembro de 2017

Roteiros

Os alunos do sétimo ano, turmas A e B, resolveram conhecer e dar a conhecer a sua vila, Canas de Senhorim. Nada de melhor do que por em prática as aprendizagens. O eleito foi o roteiro. Das histórias da Terra e do Homem, passando pelo património riquíssimo sem esquecer a folia, a animação, o divertimento e a cultura do Carnaval e da Viagem Medieval, duas experiências que ano após atraem muito visitantes, nada foi esquecido. Aqui ficam alguns exemplos que podem ver e ler na Biblioteca Escolar.

terça-feira, 5 de dezembro de 2017

O Escritor João Pedro Mésseder na Bibloteca

No dia 11 de dezembro o  Escritor João Pedro Mésseder  esteve na  Biblioteca, da escola sede, onde falou sobre a importância da leitura para os alunos dos 5º e 6º anos e apresentou alguns dos seus livros. Os alunos mostraram-se muito atentos e sempre prontos para colocar questões ao escritor.





quinta-feira, 30 de novembro de 2017

Localiza-te com a rosa dos ventos

No mês de novembro estiveram patentes, na biblioteca da escola, trabalhos, cujo tema era “Localiza-te com a rosa dos ventos”, realizados pelos alunos do quinto ano de escolaridade.
A temática foi analisada e abordada ao nível da sala de aula e a maioria dos alunos revelaram-se motivados para a realização do trabalho extra-aula por sugestão/orientação da professora. Fruto da criatividade e da imaginação dos alunos surgiram trabalhos muito diversificados, quer ao nível dos materiais quer nas formas de apresentação.
Estes de­monstraram muito entusiasmo e satisfação na sua planificação e execução, realçando-se o brio e o orgulho pela sua “pequena obra”. Foi muito satisfatório constatar o empenho, o interesse e a alegria dos alunos mais habilidosos para as artes manuais e para o estudo da História e Geografia de Portugal.

A professora de HGP:

Carla Clemente



terça-feira, 28 de novembro de 2017

Histórias Curtas - Cinema de animação

No dia 28  de novembro, o Projeto Alcateia – Serviço Educativo da Fundação Lapa do Lobo, em parceria com o Cineclube de Viseu, apresentou mais um programa de cinema de animação, desta vez para os alunos do Ensino Pré-Escolar do Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim.

Alunos e professores  assistiram a breves histórias em imagens, através da seleção de seis filmes, inspirada na ideia de festa: a festa do circo, com “Balance”, de Mara Fradella, ou a festa do cinema ao ar-livre, com “Cinegirasol”, de Bruno Caetano e Rui Telmo Romão, com argumento de Nuno Markl; a festa onde não falta a música, com “Le Merle”, de Norman McLaren, e com “The Band Concert”, de Walt Disney e Wilfred Jackson; a festa da natureza, com “Sunny Day”, de Gil Alkabetz, e “Chemin d’ Eau pour un Poisson”, de Mercedes Marro.

Em “Histórias Curtas”, há desenhos que sentem, falam, andam e saltam! Desenhos a preto e branco ou desenhos a cores, que contam histórias, umas sérias e outras divertidas. “Histórias Curtas” reuniu histórias animadas cheias de lirismo e fantasia. Os filmes escolhidos tiveram em atenção as exigências perceptivas dos mais jovens espectadores, intensificando a experiência de ver e interpretar cinema, contribuindo para uma maior proximidade afetiva com as artes visuais e estimulando competências críticas e criativas.
Nos momentos de conversa, entre filmes, partilharam-se opiniões, questões e interpretações sobre cada proposta de filme: a impertinência da menina que queria tanto ver circo que acabou a brincar com a borboleta, a coragem do menino tímido que salvou a apaixonada com uma pipoca, a imaginação das lengalengas e dos melros, a resiliência de uma banda de música no meio de um tornado e a importância do sol e da água para a vida na Terra.
Ao longo dos últimos anos, os públicos deste programa de cinema vão mudando, mas os objetivos mantêm-se: promover a literacia fílmica, sensibilizar para o cinema e a linguagem audiovisual, dar a conhecer diferentes recursos, processos e técnicas do cinema de animação, proporcionar o contacto com realizadores e estimular a reflexão e o debate.

segunda-feira, 20 de novembro de 2017

Dia Universal dos Direitos das Crianças

Um dia especial para as crianças, pelas crianças

No dia 20 de Novembro – aniversário da Convenção da ONU sobre os Direitos da Criança – as crianças irão fazer ouvir as suas vozes em solidariedade para com as crianças mais desfavorecidas e vulneráveis do mundo.



A maior lição do Mundo - UNICEF

Está quase a chegar o Dia Universal dos Direitos da Criança 💙 | UNICEF

Direitos da Criança -versão amigável
Declaração dos direitos das crianças
Guias para a escolas

São muito poucos os momentos em que podemos ter uma opinião

quinta-feira, 16 de novembro de 2017

I ♥ 2 HELP - Mostra de filmes publicitários


I ♥ 2 HELP é uma Mostra de filmes publicitários, de ficção e documentários, sobre temáticas humanitárias, sociais, ambientais e culturais. Estas imagens permitiram conhecer projetos e campanhas, que contribuem para a sensibilização e a participação mais ativa e solidária das sociedades, numa perspetiva local, nacional e global. Os filmes escolhidos promovem alertas, tomadas de consciência, pedidos de apoio e responsabilidade social em geral.
Os alunos do 7.º 8.º e 9.º anos assistiram a esta mostra de filmes no auditório da escola de Canas de Senhorim. No final da Mostra, os alunos foram convidado a participar num debate com um representante da Help Images, onde foram focados aspecto muito importantes como por exemplo a falta de água no planeta, situação tão preocupante para Portugal com quase todo o país com seca extrema. A poluição do nosso planeta, com situações irreversíveis, no dia da da conferência do clima da ONU em Bona.

Podes ver ou rever os filmes aqui

A Help Images, que colabora com o Projeto Alcateia – Serviço Educativo da FLL há vários anos, é uma organização sem fins lucrativos, com estatuto de utilidade pública desde Junho de 2008, cuja missão é promover a consciencialização social, cívica e ambiental das populações, através da produção de conteúdos de media dedicados. Ao promover a visibilidade das instituições de solidariedade social e os seus projetos junto das comunidades, associados e entidades financiadoras, a Help Images cumpre a sua missão – mostrar ao mundo aqueles que acreditam e trabalham para que a vida de todos seja melhor, mais feliz e mais completa.
Com esta proposta, particularmente dirigida a jovens entre os 12 e os 15 anos, estabeleceram-se como objetivos principais: promover a cidadania e a consciência social, sensibilizar para a importância de causas e projetos de solidariedade e de intervenção social, proporcionar espaços de aprendizagem mais livres e democráticos, estimular o debate e a reflexão sobre temáticas e problemáticas atuais e desenvolver o espírito crítico.

Leitura em vai e vem


Os alunos do Jardim de Vale de Madeiros continuam com o projeto "Leitura em Vai e Vem". Fizeram  as mochilas para levar os livros para casa. Ficaram Espetaculares...
Nós fizemos umas mochilas muito bonitas (Dinis). Cosemos primeiro as mochilas com a professora, a Lurdes e a Sónia (Leonor Morais e Mateus).
Também fizemos os desenhos que gostávamos (Diego):
Joana – Um castelo, uma princesa que sou eu, a minha mãe e o meu pai porque eles são bonitos; 
Joana – Um castelo, uma princesa que sou eu, a minha mãe e o meu pai porque eles são bonitos; Dinis – A mãe, eu e o pai fora da casa da avó; José – O meu pai e a minha mãe no castelo deles e eu; Leonor Morais – A minha família e a minha casa; Diego – A minha casa, a mãe, o pai, o Duarte e eu; Leonor Simões – A minha família. Eu estou a dar uma flor à minha mãe no jardim. O meu pai está na minha casa a dormir mais o Francisco; Mateus – A minha família. Eu e a Maria estamos a dar um ramo de flores à mãe. Estamos todos no parque: pai, mãe, avó, bisavó, avô, Sissi e eu e a Maria.
A Professora e a Sónia passaram os desenhos para papel vegetal e cortaram-nos em pano. Meteram-nos nas nossas mochilas que ficaram muito lindas (Joana e Leonor Simões).
Fizemos também os nossos nomes para pôr nas mochilas (Dinis)
As nossas mochilas servem para levar os livros (Mateus) e também para trazer (Joana).
Os livros estão na escola guardados no baú e nós escolhemos os que queremos levar para casa (Leonor Simões).
A professora escreve o nome dos livros que levamos e pergunta-nos quem nos leu os livros (José).
Os pais ou os avós é que nos leem os livros (Leonor Morais).

Eu gosto de levar livros para casa porque gosto muito de livros (Laura)