Receção dos alunos do 5.º ano, na Biblioteca, dando-lhe a conhecer a sua organização e funcionamento
quinta-feira, 15 de setembro de 2016
Receção dos pais na biblioteca
No dia 15 de Setembro a professora bibliotecária recebeu, na biblioteca, os pais/encarregados de educação dos alunos do 5.º ano.
Bom ano letivo
Olá a todos...
Mais um ano que se inicia. Espero que as férias tenham servido para descansar e que estejam com vontade de regressar à escola.
Bom ano letivo e BOAS LEITURA.
A Biblioteca Espera por vós entrem não fiquem à porta.
terça-feira, 31 de maio de 2016
English is Fun
No início de cada mês e com uma periodicidade quinzenal, os exercícios correspondentes a cada ciclo, foram afixados num placard da biblioteca, designado para o efeito. Os alunos solicitavam a ficha para a resolução dos mesmos e, após seu preenchimento, as respostas eram colocadas numa caixa própria para o efeito.
No final de cada quinzena, procedia-se à recolha das fichas e à sua correção para seleção dos vencedores por ciclo. Quando mais do que um aluno obtinha a resolução correta do exercício, era realizado um sorteio para apurar o vencedor. Seguidamente, fazia-se a divulgação em cartaz dos vencedores na Biblioteca da Escola e no Boletim da Biblioteca.
A dinamizadora considerara que a atividade foi positiva e que os objetivos propostos no início do ano foram cumpridos. De um modo geral, os alunos participaram satisfatoriamente em todas as atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo, e assim foram enriquecendo não só os seus conhecimentos na disciplina, como aprenderam também a desenvolver o gosto pela aprendizagem e pela pesquisa, a autonomia e aprofundaram os seus conhecimentos sobre a cultura e tradição de países de expressão Inglesa.
Ao longo do ano, participaram trinta alunos do 2º Ciclo e catorze alunos do 3º Ciclo. Constatou-se que os alunos do segundo ciclo participaram menos nas atividades de funcionamento da língua, havendo no entanto uma maior participação dos mesmos nas atividades de vocabulário e de cultura. Verificou-se, também, que os alunos do segundo e terceiro ciclos, que participaram no concurso, foram os que revelaram um maior empenho em aula pela aprendizagem da língua estrangeira em questão.
Os prémios entregues aos alunos vencedores incluíram livros de contos tradicionais, dicionários e passatempos em Inglês.
segunda-feira, 30 de maio de 2016
Feira do Livro
Mais uma vez, teve lugar a Feira do Livro da nossa Escola, com o intuito de promover os hábitos de leitura, sobretudo a nível de crianças e jovens, mas também aberta à comunidade local.
Assim sendo,
cumpriu-se o calendário da vinda de todos os alunos do o pré-escolar e primeiro
ciclo do nosso agrupamento ao longo da semana de 23 a 27 de maio.
É sempre com
muito agrado que abrimos o nosso espaço escolar a estas crianças que um dia
virão, eventualmente, a fazer parte do nosso espaço escolar. Ficamos gratos
pela predisposição que os docentes demonstram em se deslocar à Feira,
enriquecendo o nosso evento com a sua presença.
Nessa linha,
também nos empenhámos em dinamizar atividades de caráter lúdico, levadas a cabo
pelas turmas do 12º ano do curso de Animação Sociocultural, que embora estando
em estágio se disponibilizaram para, nestes dias, contar algumas histórias aos
alunos do pré-escolar e 1º CEB.
Esta animação
foi do agrado dos visitantes que saíram com um largo sorriso de satisfação e
com a certeza de que a biblioteca é um espaço lúdico e muito divertido, onde
aprender pode ser sinónimo de prazer.
A visita à feira
por parte das turmas da escola sede esteve a cargo dos professores do
departamento que a ela se deslocaram dentro do horário das suas disciplinas.
Estímulos à leitura não faltaram, pois, para
além das atividades que decorrem em paralelo com a feira (representações), a
Direção do Agrupamento disponibilizou um cheque prenda diário de 20€
convertível num livro à escolha do premiado.
sábado, 21 de maio de 2016
Concurso de leitura "Bem Ler Que Prazer"
No dia 20 de maio, pelas 21 horas, decorreu no auditório do edifício multiusos a final da 3.ª sessão do Concurso de Leitura em voz alta "Bem Ler Que Prazer", organizada pela Rede de Bibliotecas do Concelho de Nelas. Esta iniciativa teve como objetivo promover o gosto pela leitura e envolveu alunos do 3.º, 4.º e 5.º anos.
Este ano os alunos superaram todas as espetativas e conseguiram trazer quase todos os prémios.
Ana Rita P. campos 3º ano Escola Vale de Madeiros 1º prémio vale Fnac 75€
Lucas Figueiredo Oliveira - 3º ano Escola Aguieira 2º Prémio Vale Fnac 50 €
Laura Isabel Lourenço 3º ano escola do Fojo menção
Ricardo Lopes Teixeira -4º ano escola da Aguieira 1º prémio Vale Fnac 75€
Matilde Martins Brites 5º ano 1º prémio Vale Fnac 75€
Henrique Nunes Carlos 5º ano 3º prémio vale Fnac 25€
Sílvia Gauthier Figueiredo 5º ano menção
O evento contou ainda com alguns momentos musicais a cargo do grupo de sopros e de metais da Banda de Santar.
Leitura a Par
Relativamente ao projeto "Leitura a Par" foram premiados os 43 melhores leitores. Estes alunos com muito empenho e muitas leituras conseguiram preencher o passaporte da leitura, lendo diariamente, por um período de oito semanas, entre 10 a 20 minutos acompanhados de um familiar.quinta-feira, 12 de maio de 2016
Oficina de Leitura em Voz Alta
No dia 11 de maio, das 14h15 às 16h15, os alunos finalistas do 3º Concurso de Leitura em Voz Alta estiveram nas instalações da Fundação Lapa do Lobo, onde o Dr. Rui Fonte dinamizou uma oficina de leitura em voz alta. Desta oficinas há a destacar os 10 truques para ler em voz alta.
Os alunos colocaram as suas dúvidas e aprenderam desde a colocação da voz, ter cuidado com a postura em palco, acentuar as palavras difíceis e muito mais. Foi uma tarde muito bem passada e muito produtiva.
segunda-feira, 9 de maio de 2016
Elisabete Jacinto à conversa com os alunos do 9º Ano
No dia 12 de maio esteve presente na escola
EB2,3/s Engº Dionísio Augusto Cunha, Canas de Senhorim, a piloto portuguesa de provas de todo-terreno, com várias participações em provas africanas e autora
do livro de aventuras "Irina no Master Rali".
No espaço da biblioteca partilhou com os participantes: alunos do
9º ano e alguns professores, diversas histórias, aventuras e experiências das
suas participações em provas de competição, sobretudo as que decorreram em África.
Satisfazendo alguma curiosidade, implícita na mente dos presentes, começou por
falar do modo como as provas são organizadas e das dificuldades por que,
normalmente, passa: a alimentação, a higiene pessoal, o descanso, as variações
climáticas, as irregularidades do terreno, como ultrapassar as dunas, como
conduzir com lama e pó, etc. Pelo meio iam ficando mensagens de perseverança
perante as adversidades e a necessidade de muito trabalho para se alcançar os
objetivos, desde que estes estejam bem definidos.
Este encontro
foi promovido pelo grupo de geografia, em articulação com a Biblioteca Escolar e
colaboração da professora Teresa Cardoso de Educação Visual e patrocínio da
Plátano Editora.
Os alunos fizeram-lhe uma banda desenhada que lhe ofereceram. Esta gostou muito e agradeceu.
Os alunos fizeram-lhe uma banda desenhada que lhe ofereceram. Esta gostou muito e agradeceu.
segunda-feira, 2 de maio de 2016
quinta-feira, 21 de abril de 2016
Sabores Literários
O ambiente vivido na biblioteca foi um misto de sensações
despertadas pelas leituras dos poemas dos mais diversos autores e do vaguear
das notas musicais saídas do piano, do violino ou do violoncelo pelas mãos de
alunos dos agrupamentos de Nelas e Canas
de Senhorim. Dos alunos do 9º e 12º anos ao público, convidado também ele a
ler, emanava harmonia, tranquilidade e serenidade.
A presença dos
elementos do Teatro Hábitos foi
surgindo suavemente com a presença de poetas. Em contextos improváveis,
encontravam-se Pessoa, Bocage, Espanca, Camões, Torga ou ainda Eugénio de
Andrade. E, também aí, depois da declamação de poemas, o público era, uma vez
mais, chamado a partilhar o momento com a leitura de outros poemas.
E que coisa
melhor haveria para selar o momento, do que o lindíssimo e delicioso beberete
preparado pelos alunos do 10º ano do Curso Profissional de Cozinha que fez a
delícia dos presentes com as suas notas de salgadas ou doces, fazendo perdurar
o clima até então vivido.
Leituras Partilhadas - Lar de Idosos Lapa do lobo
No dia 14 de abril, nós, alunos do 8ºA, deslocámo-nos ao Lar da Lapa
do Lobo para passar uma tarde bem diferente com os utentes, promovendo algumas
atividades como, por exemplo, a leitura de contos tradicionais, adivinhas,
canto, dança…
Foi um momento de boa disposição e de animação, pois contribuímos com
a nossa presença e alegria para dar um pouco mais de cor a este dia tão
especial.
Houve muitos risos e choros (de emoção,
claro) com aquelas pessoas. Algumas delas participaram nas atividades que os
alunos lhes prepuseram.
Foi uma tarde fantástica na companhia daquelas pessoas magníficas.
Daniela Duarte
No dia 14 de abril, nós, alunos do 8ºA, fomos visitar e fazer umas atividades com os
utentes do Lar da terceira idade da Lapa
do Lobo.
O nosso objectivo era muito simples: animar o dia destas pessoas. Para tal,
decidimos preparar e levar até eles algumas atividades que lhes fizessem
lembrara sua juventude.
Cantámos algumas cantigas antigas como o “Apita o comboio”, dançámos uma música
tradicional alentejana “Erva Cidreira “,o nosso colega André fez um rap alusivo aos tempos da guerra
colonial, lemos uns contos tradicionais como: ”Atiro a porta mãe? e “O velho e
os seus filhos “.Provérbios e adivinhas no bolso às quais o nosso público prontamente
respondeu.
Tudo correu muito bem porque estávamos todos muito aplicados para que
aquele dia fosse especial, sabendo que, para muitos, terá sido dos poucos
momentos de animação.
No final, a senhora directora do Lar ofereceu-nos um maravilhoso lanche para
repor energias.
Saímos muito satisfeitos por ter conseguido alcançar o nosso objectivo,
apesar de termos ficado pouco tempo, contudo, VALEU A PENA.
Joana Santos
lar da Lapa do Lobo - Kizoa Editar Videos - Movie Maker
quarta-feira, 20 de abril de 2016
Debates com livros e chocolate
A leitura faz-nos viajar por mundos desconhecidos ou a
leitura engrandece a alma são frases chaves para os leitores. Assim, e para ver
os mundos dos nossos alunos a biblioteca
promove, há vários anos, na semana da leitura a atividade “Debate com Livros e
Chocolate”. Os alunos do 3.º ciclo são convidados a falar de livros, da
importância da leitura e dos seus livros preferidos. Para reconfortar o estômago saboreiam uns deliciosos biscoitos, confecionados pelos colegas do
curso de cozinha.Leitura Dramatizada
Os alunos do 9.º A e 9.º B fizeram a leitura dramatiza de "A Galinha"de Vergílio
Ferreira.
Montras Literárias
Leitores de Fraque
Os Leitores de Fraque durante a semana da leitura andaram pelasruas de Canas de Senhorim a cobrarem a fatura aqueles que estão em dívida com os livros e a leitura. Mas o livro não é de recibos e o encargo a pagar assume a forma de poema ou prosa. Um grupo de alunos do 10.ºA juntou-se a eles com "Leituras Improvisadas" e andaram por cafés, padaria, fotografo e muito mais...
AFINAL LER NÃO CUSTA NADA.
segunda-feira, 18 de abril de 2016
Concurso de leitura "Bem Ler Que Prazer"
No dia 15 de abril, pelas 9h.30, na biblioteca da escola do Fojo, foi feita a seleção dos melhores leitores do 3º e 4º anos. Tendo sido selecionados três alunos do 3º e três do 4º ano. Há a destacar que nesta fase também entraram os alunos da escola João de Deus.
Semana da Leitura de 11 a 17 de Abril
Ler é Cool
Ao longo da semana da leitura os alunos do 5.º e 6.º anos estiveram na biblioteca onde lhe foi dado a conhecer o projeto ler é cool. Os interessados em participar começaram logo muito entusiasmados a ler os ebooks.
segunda-feira, 21 de março de 2016
Concurso de Oratória - Texto Puxa Palavra - III Edição - 26 de fevereiro
Pela
segunda vez, a Fundação Lapa do Lobo dirigiu à BE da nossa escola o convite
para a participação no projeto “Texto Puxa Palavra”. Este projeto destinado a
alunos do 3º ciclo, que surgiu por iniciativa da professora Carla Marques da
escola do Carregal do Sal, sofreu alguns ajustamentos, sobretudo no que diz
respeito à constituição do Júri que este ano integrou a autora do livro “Irmão
Lobo”, Carla Maia de Almeida.
Depois da divulgação e ações de
sensibilização para o projeto junto das várias turmas do 3º ciclo e dos
professores de Português, apareceram apenas quatro equipas a concurso, duas do
7º e duas do 8º.
 |
| Pedro 8.ºC - Leitura |
 |
| Rodrigo 8.ºC Juliana 8.ºB - Dramatização |
No
dia do concurso, logo pela manhã, as equipas foram transportadas até à Fundação
onde os esperava a mentora do projeto que lhes apresentou o mesmo e distribuiu
as provas.
Os concorrentes tiveram o resto da manhã
para prepararem as respetivas provas nos vários espaços que a Fundação
disponibilizou para o efeito e tiveram o acompanhamento dos professores
responsáveis pelo projeto ou dos próprios professores de Português.
 |
| Juliana 7.º C - Argumentação |
É de salientar, que este ano, a qualidade
do conjunto das provas apresentadas foi bastante superior ao das anteriores edições,
o que resultou numa difícil tarefa para o júri que, por isso, levou bastante
tempo a deliberar.
Nenhuma das nossas equipas arrancou o
primeiro lugar nas provas, mas para além de alguns segundos lugares, trouxeram
uma boa impressão da atividade e a vontade de participar numa próxima edição do
concurso, caso este venha a realizar-se.
segunda-feira, 7 de março de 2016
Projeto "Ler + Jovem"
Neste terceiro ano, os encontros decorreram nos
transportes públicos (comboio da CP - Comboios
de Portugal, autocarro da Empresa de Transporte Rodoviário Marques, Lda. e carrinha da Fundação Lapa do Lobo), que partiam das
Quatro Esquinas, onde os alunos leram e distribuíram aos utilizadores folhetos
com poemas de autores em Língua Portuguesa. Com esta ação, os passageiros tiveram
a oportunidade de viajar com o melhor da poesia em língua portuguesa.
quinta-feira, 3 de março de 2016
O LITERACIA 3D – desafio pelo conhecimento, que tem como objetivo promover a literacia da leitura, da matemática e da ciência, arrancou este ano letivo e envolveu, na primeira fase, mais de 60 mil alunos de todo o país dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico.
Os vencedores da primeira fase do nosso Agrupamento foram: Ciências, José Duarte Ferrão De Oliveira Lopes (8.º B), Leitura, Luciana Domingos Correia (5.º C), Matemática, Luís Rafael Monteiro Gonçalves (7.º A).
Estes alunos, no dia 2 de março, tiveram mais um desafio, desta vez na Escola Emídio Navarro, em Viseu, onde em conjunto com vários alunos do distrito prestaram provas para se candidatarem à fase final. Como o aluno vencedor da prova de matemática não quis participar nesta segunda fase foi substituído pela segunda classificada Mariana Loureiro do 7º B.
terça-feira, 23 de fevereiro de 2016
Encontro com a escritora Carla Maia de Almeida
No dia 25 de fevereiro, os alunos das turmas do 7.º C , 8.º B e 8.º C assistiram, na biblioteca da escola, a uma sessão com a escritora Carla Maia que lhes falou sobre o seu último livro “O irmão Lobo”. Numa narrativa a duas vozes, esta é a história de uma família obrigada a mudar de vida e de uma viagem por um país que se desmorona. Nela se cruzam a voz de Bolota, 8 anos, quando parte «em expedição pela estrada fora, em direção ao fogo e ao centro da Terra»; e a da mesma personagem, já adolescente, recordando a estranha aventura passada na infância.
sábado, 6 de fevereiro de 2016
Carnaval na Escola
segunda-feira, 1 de fevereiro de 2016
Palestra da AMI – "Os Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável"
No dia 14 de janeiro, esteve
presente na Escola uma voluntária da AMI para divulgar aos alunos do 9º ano a
nova Agenda 2030 e ilustrar as ações que esta Organização Não Governamental (ONG)
tem vindo a desenvolver, sobretudo, nos países em desenvolvimento do continente
africano e Ásia meridional.
À medida que os
objetivos iam sendo apresentados, era dado destaque o aumento da
capacidade de internamento de doentes no hospital materno-infantil numa
povoação situada na costa sudoeste do Bangladesh; a capacitação profissional na
área da agricultura para jovens mulheres, na Guiné-Bissau; a obtenção de água
potável em vários países, etc. Verificou-se que a sua intervenção é humanitária fundamentando-se em
quatro pilares: Assistência
Médica, Ação
Social,
Ambiente e Alertar
Consciências, tendo, sempre, o Homem no centro de todas as suas
preocupações.
a alguns projetos atuais da AMI: a manutenção de Escola Primária em Nangarhar, Afeganistão;
Os atuais 17 objetivos baseiam-se nos progressos e
lições aprendidas na concretização dos
anteriores objetivos e propõe criar um modelo global de desenvolvimento para
combater a pobreza, promover a prosperidade e o bem-estar de todos, proteger o
ambiente e combater as alterações climáticas.
Professor Augusto Pinto
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